#ABPmooc_INTEF Unidad 5: Un centro educativo, puede favorecer o dificultar el ABP?

Esta pregunta es un poco difícil para mí. Hace poco que dejé de trabajar en un centro educativo y actualmente me estoy preparando para iniciar mi práctica docente en el nivel medio básico, es decir en secundaria, por lo tanto, no me encuentro en ningún centro educativo en este momento, así que intentaré responder con mi experiencia previa.Cuando estuve trabajando como docente en la universidad, en realidad había mucha libertad para que cada maestra hiciera en su clase lo que considerara más pertinente, sin embargo, se les pide a los estudiantes que evalúen a sus profesores y ahí es donde podríamos recibir una especie de llamado de atención. Además, se pide a los docentes que los alumnos sean evaluados de manera constante y contar con pruebas de esta evaluación, puesto que se han presentado casos en los que los alumnos que obtienen una calificación no aprobatoria, apelan este resultado y se puede revertir. También observé que hay muy poca interacción entre maestros, lo cual daría lugar a proyectos interdisciplinarios. En el tiempo que estuve trabajando en esa institución, nunca tuve noticia de algún proyecto de aprendizaje basado en proyectos, tampoco supe de algún programa que impulsara este tipo de iniciativas. Creo que sería muy enriquecedor trabajar con este método en el nivel superior de enseñanza. Afortunadamente, ahora lo conozco y espero poder aplicarlo en mi práctica docente en un futuro no muy lejano.